针对自闭症康复治疗，可以带孩子到南充康复训练，校区地址位于顺庆区附近。南充康语是一家成立十余年之久的自闭症康复机构，旨在帮助自闭症孩子在身心、体能、智力、情绪、社交、语言、自我照顾等方面全面发展。课程安排包括：感统训练、音乐分享、精细训练、自理训练、社交训练、视听训练，家长沙龙、亲子活动。采取小组互动模式，让孩子互相了解、增加来往接触和模仿学习的动机，激发孩子的学习兴趣。

　　自闭症是一种存在于儿童中间的神经发育障碍疾病，患儿通常在语言交流，社会交往等多方面存在障碍，下面小编带您了解一些轻度自闭症的症状，以做到早预防，早发现。

　　轻度自闭症的症状表现有：

　　1、自闭症儿童病态依恋某些特殊物品

　　孤独症患儿通常会对某些物品发生特殊的兴趣，如积木、收音机、球等，以至于达到依恋的程度。他们对这些东西爱不释手，且能在玩耍中感到满足，如将这些物品拿走，则会引起哭闹、惊慌。患儿很少参加其他儿童的游戏，一个人玩耍反而高兴，常常自得其乐。

　　2、自闭症儿童有刻板重复动作

　　患儿常坚持重复刻板的游戏模式和生活活动模式，抵抗改变，缺乏变化和想象力，如反复给玩具排队;坐的位置不能改变;东西放的地方不能改变;生活内容的顺序必须保持原样等。顽固地保持原样不变是孤独症的重要症状之一。

　　3、自闭症儿童有人际交往障碍

　　患儿常常感到特别孤独，与人缺乏交往，缺乏情感的联系，如新生儿被抱起时不与母亲贴身;7~8个月时被亲人或其他人抱起时反应无差异;患儿对父母的归来和离去无动于衷，没有依恋之情;对亲人和对生人一样，与生人在一起时，他们也不感到畏惧。该类患儿缺乏与人眼对眼的凝视，常常回避与人的对视，与周围人缺乏情感的交流。

　　4、自闭症儿童有语言发育障碍

　　为本症较突出的表现之一。儿童患病后一般语言逐渐减少，严重时完全缺乏。患儿对语言的理解能力低下，常出现一些刻板、重复、模仿和代词错用(尤其是在指代自身时用“你”代替“我”)等异常语言。患儿缺乏抽象概念，且思维过程趋向强迫性、局限性和贫乏性，缺乏幻想和想象力。患儿不会运用面部表情、躯体动作、姿势及音调与他人交往。

　　5、自闭症儿童有感知觉障碍

　　患儿对听觉、视觉刺激反应迟钝，好似“视而不见”、“听而不闻”。对周围环境中出现的人或其他人物似乎没有看到，对他们的讲话也不予理睬。

　　如果家长在生活中发现孩子有类似症状时，需要多加留心，一旦发现有苗头要及时诊断，及时治疗。